外出学习工作心得体会范文

外出学习工作心得体会范文 　　接学校通知，到获嘉县楼村中学听新乡市教研室王主任的有关新课改的报告研讨会。经过一上午的听讲，结合自己在实际教学中出现的种种问题，我认为目前最需要注意的是如何正确理解有效教

外出学习工作心得体会范文 接学校通知，到获嘉县楼村中学听新乡市教研室王主任的有关 新课改的报告研讨会。经过一上午的听讲，结合自己在实际教学中 出现的种种问题，我认为目前最需要注意的是如何正确理解有效教 学的“三有（有效果、有效用、有效率）”。 什么是有效教学呢？我个人以为，有效教学是指师生在互动教 学过程中，遵循一定教学活动规律，以尽可能少的时间、精力或物 力投入，实现了尽可能多的预期教学目标，从而促进教学主体的主 动开展。它包含有三个含义： 有效果：是有效教学的直接表达，是教学活动结果是否到达预 期制订的教学目标的程度表达。因而在课前，我们应当充分钻研教 材，对照课程标准，了解我们的学生，从而依标靠本，从学生的 “最近开展区”入手，确定要教什么内容，让学生掌握什么知识， 训练什么技能，教给什么方式，渗透什么思想教育，用什么方法来 教……都要心中有数，这样，我们才能做到节节有所教，学生也能 堂堂有所得。有一把可以衡量的尺子，可以防止学生学得苦，老师 教得累。当然课堂中的生成性环节，也不能无视，我们只要根据实 际情况，进行筛选，挖掘，有时，可以在课堂上焕发出亮丽的光 荣，会有意外的收获。 有效用：是有效教学的终极目的。“学以致 用”，但它不只是让学生学好知识后会灵活运用而以，更主要的是 要引导他们会“举一反三”， 要引导学生保持对学习的兴趣、热 情，激发他们探求新知识的强烈欲望。它是趋向于教给方法、点燃 热情，引导自主学习，为学生今后学习、甚至是终身学习打根底， 具有延续性。 有效率：是有效教学的衡量指标。它是指如何在最短时间内到