山东省淄博市高青县第三中学九年级生物下册绿色植物导学案无答案鲁教版通用

生物圈中的绿色植物 学习目标：1、说出藻类、苔藓、蕨类植物的主要特征。2、用学过的知识解释日常生活常见的现象。学习重难点：藻类、苔藓、蕨类植物的主要特征。学习过程：（一）自主复习，温故知新：1、“西湖

生物圈中的绿色植物 学习目标： 1、说出藻类、苔藓、蕨类植物的主要特征。 2、用学过的知识解释日常生活常见的现象。 学习重难点：藻类、苔藓、蕨类植物的主要特征。 学习过程： （一）自主复习，温故知新： 1、“西湖春色归，春水绿于染”是因为春天气温升高，____________大量繁殖。 2、藻类植物无_________的分化，苔藓植物有了_________的分化，但茎中没有_______，叶中没有 _______，且没有真正的_____，所以植株长的矮小。 3、______植物可以检测空气污染的指示植物，因为___________________________。 4、蕨类植物长得比苔藓植物高大因为蕨类植物有了真正的______，且根茎叶中有了专门的_ ________，因此植株长的高大。 5、古代的_______植物是重要的成煤植物。 6、肾蕨叶的背面有一些褐色的斑块隆起，这里面是它们的_______。藻类、苔藓、蕨类植物都不结 种子，它们靠_______繁殖后代，称为孢子植物。 7、菜豆种子的结构包括_______和________，其中，主要部分是______，______是幼小的生命体， 包括______、______、______、______。 8、菜豆种子的营养储存在______里，胚芽将来发育成______，胚根发育成______。 9、玉米种子的结构包括_______、_________和______，主要部分是______，玉米种子的营养储存在 ______中，子叶的作用是____________。 10．向玉米种子剖面上滴加碘液，______会变蓝。 11、在______和______的条件下，种子的寿命会延长。 12、裸子植物与被子植物的根本区别是裸子植物的种子是______的，外面没有______包被。 13、将种子放在试管中加热，试管壁上出现水珠，说明种子中含有______。种子烘烤后剩下的灰白 色的灰是________；遇碘变蓝是______ 的特性。“面筋”是______，它的特性是___________。“油 迹”是______的印迹。 （二）合作探究，共同提高： 1、右图是纵剖玉米种子观察到的结构示意图，请回答：