难 老 泉 教案教学设计

难 老 泉 教案教学设计 难 老 泉 教案教学设计 三、难 老 泉 吴伯箫 一、教学目的: 1、学习本文紧扣“难老”这一特点，用内在的思想感情贯穿全文的写法。 2、体会按游踪组织材料，移步换景。 二、