以幼儿为主体优化班本课程

以幼儿为主体优化班本课程中图分类号：G612文献标识码：C文章编号: 1672-1578 (2016) 11-0267-01随着幼儿园课程改革的不断深入开展，我们更加 深刻的体会到班本课程班本课程的丰