中学语文-A1技术支持的学情分析-教学设计+学情分析【微能力认证获奖作品】

基于学情视角，落实过程训练，优化作文教学——以初中七年级语文上册作文教学为例作文教学一直是一个困扰语文教师的老大难问题，老在困扰 历史悠久，大在中考分值占比高，难在教学随意无序与无教学脚 本。而随着今