小组工作介入失依儿童不良行为矫治的实施策略——以“温暖小组”为例来探讨的开题报告

小组工作介入失依儿童不良行为矫治的实施策略——以“温暖小组”为例来探讨的开题报告一、研究背景和意义失依儿童是指由于生活环境、家庭原因或者身体、心理疾病等原因导致不能依靠父母照顾的儿童。这些儿童缺乏家庭

—— 小组工作介入失依儿童不良行为矫治的实施策略 “” 以温暖小组为例来探讨的开题报告 一、研究背景和意义 失依儿童是指由于生活环境、家庭原因或者身体、心理疾病等原因 导致不能依靠父母照顾的儿童。这些儿童缺乏家庭关爱和教育，面临着 各种各样的困境和挑战。其中最常见的问题是不良行为和整体行为问 题。这些问题可能导致儿童受到镇静剂治疗、住院治疗、行为不良和疾 病等负面后果。 为了帮助这些儿童维持正常的生活和健康成长，需要有针对性的干 预措施。而作为一种新型的干预手段，小组工作在失依儿童的改变中发 挥了非常重要的作用。通过小组工作，可以使失依儿童获得关爱和支 持，增强他们的行为认知和社交技能，从而改善他们的不良行为问题。 本研究旨在探讨小组工作介入失依儿童不良行为矫治的实施策略， 以“温暖小组”为例，来为失依儿童提供更好的干预措施。 二、研究内容和方法 （一）研究内容 1.探讨小组工作在失依儿童不良行为矫治中的作用。 2.分析“温暖小组”在不良行为矫治中的实施策略。 3.探讨小组工作在干预中的应用场景和条件。 4.评估小组工作的干预效果和影响因素。 （二）研究方法 本研究将采用以下方法： 1.文献综述法。通过阅读相关文献和研究资料，了解小组工作在失