让物理活动有意思有意义

让物理活动“有意思”“有意义” 皮亚杰认为，知识来源于活动，没有主体对客体的活动就不可能产生反映式认识.但在策划、设计活动的过程中，怎样才能将活动的设计从有意思发展到有意义，这是一个重要的阶段，