小学高年级学生特征

小学高年级学生接受学习的特征（一）小学高年级学生的心理特征 小学高年级学生出现了初步的抽象思维，逐步能透过现象深入事物的本质，已能预见事物的结果。能掌握大多数定义性概念，可以直接把概念的关键属性同他们