小学生数学思维特点

小学生数学思维特点　　小学生数学思维的特点　　小学生由于生理、心理和知识发展水平的局限，数学思维活动水平的层次不高而且很不稳定，可塑性很大，无论是观察、概括能力，还是分析、类比等推理论证能力都随着年