方程的解与解方程教学设计

方程的解与解方程教学设计　　教学过程：　　一、导入新课　　上一节课，我们学习了什么？　　复习天平保持平衡的规律及等式保持不变的规律。学习这些规律有什么用呢？从这节课开始我们就会逐渐发现到它的重要作用了