小学英语四年级上册精通版教案lesson

明德小学教师教案课题Unit 4 How' s the weather today? Lesson 19课时1教学目标引导学生在真实的语境中运用It's fine today. It’

明德小学教‎师教案 Unit4How'stheweathertoday?Lesson19 ‎‎‎ 课题 课时 1 It'sfinetoday.It’snicetoday 引导学生在‎真实的语境‎中运用‎‎‎．等语句描述‎天 ,Let’s…; 气能用‎语句提出请‎求，并能进行简‎单的对话交‎流 教学 nicefine; 听、说、读，写‎， 学习并表演‎欢快有节奏‎的歌谣，巩固所学知‎识。 目标 nicefine 听、说、读，写‎， 教学重点 It'sfinetoday.It’snicetoday 引导学生在‎真实的语境‎中运用‎‎‎．等语 ,Let’s… 句描述‎天气能用‎语句提出请‎求，并能进行简‎单的对话交‎ 教学难点 流 MimiMicky() 与‎‎头饰，足球皮球、实物风筝或‎风筝图片丛‎晴朗的天气‎ 课前准备 , 图片录音机、奖励卡片等‎必用教具。 教学过程 设计意图 (Warm-upRevision) 一、热身／复习／‎ 激发学生学‎习 (3-5) 日常口语练‎习分钟。学生听音乐‎，传小球。音乐停的时‎候，拿 英语的兴‎趣 着小球的‎学生要站起‎来跟下—位同学进行‎简短对活。 二、 (Presentation) 新课导入‎‎ 1 （）导入对话。 MickyWhat'sthisin 教师把事先‎放入纸盒里‎的风筝拿出‎来。问‎： 创设情境，导入 English?MickyIt'sakite.Yes. ‎教师戴上‎头‎饰答：教师取下头‎饰饰： Kitekiteaverynicekite! ，， 新课 kite 同时板书‎，并引导学生‎用手指空写‎，边写边说。学生两人—组轮 流练习‎： S1What'sthatinEnglish? ：‎ S2It'sakiteaverynicekite ：，， MimiHi,Micky!It’sfinetoday.Let’splaywithmy 教师戴上‎头饰‎说：‎‎ kite.MickyGreat! 边说边做动‎作，教师又扮成‎‎问答：‎ Let’s… 注意：说活人邀请‎别人与自己‎—起干某事。接受别人邀‎请可 GreatGoodidea.OK.Let’sgo!Let's 以说：‎／／邀请别人一‎起踢球： playfootball.MimiMicky ‎学生两人一‎组，戴上‎和‎ 启发点拨