奇偶性教学设计胡朝辉

《奇偶性》教学设计 胡朝辉【教学目标】1、通过观察、分析、讨论、归纳、猜想的研究方法，小组合作研究出偶数＋偶数=偶数，奇数＋奇数=偶数，偶数＋奇数=