小学数学新课程理念的实践与反思

小学数学新课程理念的实践与反思一、        数学课堂教学的情境化、生活化、活动化。是建构主义学习观和教学观的体现。《标准》指出，数学课程：“不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循学生学习数学的身心规