方程的意义教学反思

方程的意义教学反思 方程的意义教学反思 李晶 本节课，学生学习积极性非常高，课堂上同学们积极参与，认真思考，提出疑问，顺利掌握了方程的定义。上完这节课我的主要收获如下： 1、通过天平平衡或者不平衡判断