第九章学前儿童语言教育的方法和途径汇总

第九章学前儿童语言教育的方法与途径4第一节学前儿童语言教育的方法示范模仿法是指教师通过自身的规范化语言,为儿童提供语言学习的 样板，让儿童始终在良好的语言环境中自然地模仿学习，有时也可以由 语言发展较