苏教版三年级数学-两位数加两位数口算教学设计

苏教版三年级数学——两位数加两位数口算教学设计教学内容】苏教版《义务教育课程标准实验教科书 数学》三年级上册第39～40页。【教学目标】1．让学生通过自主探究比较的学习活动，理解并掌握两位数加两位数

苏教版三年级数学——两位数加两位数口算教学设计 教学内容】 苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》三年级上册第 3940 ～页。 【教学目标】 1 ．让学生通过自主探究比较的学习活动， 理解并掌握两位数加两位数口算的算理算法，正确计算并能优化 算法。 2 ．在口算方法类比中强化数位观念，体验相同数位的数相加的 原理，并渗透估算思想，在简单的估算等学习活动中，不断提升数感。 3 ．经历探索和解决实际问题的过程，感受灵活应用所学知识解 决问题的方法和策略，进一步体会数学的价值，增强数学的运用意识。 【教学重、难点】 掌握两位数加两位数的口算方法，并能正确地进行计算。 【教学流程】 一、情境导入，提出问题。 170 ．提出猜想：福娃贝贝正在玩具商场选购玩具，它带了元， 打算买两件不同的玩具，猜猜它可能会买什么？ 2 ．列出算式：猜得对不对呢？怎么验证呢？（板书各个算式） 揭示课题：今天这节课我们来研究两位数加两位数的口算。（出 示课题） 1