夜雨寄北教学反思

夜雨寄北教学反思 夜雨寄北教学反思1　　淡化预设，关注生成。在教学实践中，当我们拿着精心设计的教案走进课堂与学生对话时，学生往往会有意无意地提出一些奇怪的问题，给老师毫无准备的意外。笔者认为这个“意外