鄂教版小学语文五年级下册期末复习教案

课题：复习一〔拼音、字〕课时安排：1课时教学目标： 〔知识、能力、教法、德育渗透点〕知识与能力1、稳固本学期的拼音知识和所学汉字，针对学生平时容易错的读音和汉字，进行系统复习，培养学生自我检查的能力。

课时安排：1课时 课题：复习一〔拼音、字〕 教学目标： 〔知识、能力、教法、德育渗透点〕 知识与能力 1、稳固本学期的拼音知识和所学汉字，针对学生平时容易错的读音和汉字，进行系统复习，培养学生自我检查 的能力。 2、通过复习，引导学生牢固辨析易混淆的字，能根据字的读音或意义组词，掌握查字典的方法。 过程与方法 通过学生自我检查，找出自身在学习上的薄弱环节，并提出质疑，然后在全班讲解。 感态度价值观 让学生敢于暴露自身缺乏，扬长避短，勇于质疑。 教学重难点： 教学重点：引导学生主动辨析，掌握识字方法。 教学难点：实实在在地解决学生的共性问题。 教学准备：小黑板 第1课时 个性化备课： 教学设计： 一、谈话导入，揭示课题 从今天开始，我们就进入复习阶段。我们将针对同学们平时觉得比较困难的问题进行 重点复习。今天我们首先来复习汉语拼音及汉字。 二、复习拼音。 1、正音。 〔1〕引导学生正确辨析： A、26个拼音字母的大小写 B、前后鼻、卷平舌、鼻音边音等易混得音节，训练学生读准音节。 〔2〕练习稳固(见生字表) 2、多音字练习。 率薄称和间强散角斗更漂缝正书上148页第三题 三、听写平时易错的字，总结方法。 1、听写。 2、同桌互评。 3、自我订正。 4、总结出现错别字的原因。〔任意增添笔画；混淆字的偏旁部首；字形相近写别字；字音 相同或相近造成混淆等〕 5、练习稳固。