鄂教版小学语文五年级下册期末复习教案
课题:复习一〔拼音、字〕课时安排:1课时教学目标: 〔知识、能力、教法、德育渗透点〕知识与能力1、稳固本学期的拼音知识和所学汉字,针对学生平时容易错的读音和汉字,进行系统复习,培养学生自我检查的能力。
课时安排:1课时 课题:复习一〔拼音、字〕 教学目标: 〔知识、能力、教法、德育渗透点〕 知识与能力 1、稳固本学期的拼音知识和所学汉字,针对学生平时容易错的读音和汉字,进行系统复习,培养学生自我检查 的能力。 2、通过复习,引导学生牢固辨析易混淆的字,能根据字的读音或意义组词,掌握查字典的方法。 过程与方法 通过学生自我检查,找出自身在学习上的薄弱环节,并提出质疑,然后在全班讲解。 感态度价值观 让学生敢于暴露自身缺乏,扬长避短,勇于质疑。 教学重难点: 教学重点:引导学生主动辨析,掌握识字方法。 教学难点:实实在在地解决学生的共性问题。 教学准备:小黑板 第1课时 个性化备课: 教学设计: 一、谈话导入,揭示课题 从今天开始,我们就进入复习阶段。我们将针对同学们平时觉得比较困难的问题进行 重点复习。今天我们首先来复习汉语拼音及汉字。 二、复习拼音。 1、正音。 〔1〕引导学生正确辨析: A、26个拼音字母的大小写 B、前后鼻、卷平舌、鼻音边音等易混得音节,训练学生读准音节。 〔2〕练习稳固(见生字表) 2、多音字练习。 率薄称和间强散角斗更漂缝正书上148页第三题 三、听写平时易错的字,总结方法。 1、听写。 2、同桌互评。 3、自我订正。 4、总结出现错别字的原因。〔任意增添笔画;混淆字的偏旁部首;字形相近写别字;字音 相同或相近造成混淆等〕 5、练习稳固。

