新人教版小学数学六年级上《认识扇形统计图》导学案教学案设计

新人教版小学数学六年级上《认识扇形统计图》导学案教学案设计课题认识扇形统计图课型新授课设计说明本课时是在学生学习了条形统计图、折线统计图的基础上进行教学的，在教学设计上有如下特点：1.重视学习氛围的营

新人教版小学数学六年级上《认识 扇形统计图》导学案教学案设计 课题 认识扇形统计图 课型 新授课 设计说明 本课时是在学生学习了条形统计 图、折线统计图的基础上进行教学的， 在教学设计上有如下特点： 1. 重视学习氛围的营造。 良好的学习氛围能为学生创设一种 安定的学习环境，能让学生全身心地投 入到学习当中。因此，在教授新知前， 为调动学生的积极性，从他们喜欢的运 动聊起，在交流中提出问题，启发引导， 让学生在愉悦、和谐的氛围中接受新知。 2. 重视数据分析观念的培养。 收集数据，通过分析做出判断，获 取数据中蕴涵的信息，这是本节课的核 心，也是统计学的核心。通过引导学生 从扇形统计图中获取信息，并根据这些