教案《哆啦A梦》

实验课教案：音乐课《哆啦A梦》驾鹤路小学 林缨年级：三年级教学内容：学唱歌曲《哆啦A梦》教学目标：通过学唱歌曲《哆啦A梦》，培养学生自然大方的演唱习惯，能掌握附点八分音符、附点四分音符和切分音的演唱

实验课教案： 音乐课《哆啦A梦》 驾鹤路小学林缨 年级：三年级 教学内容：学唱歌曲《哆啦A梦》 教学目标： 1、 通过学唱歌曲《哆啦A梦》，培养学生自然大方的演唱习惯，能掌握附 点八分音符、附点四分音符和切分音的演唱时值和节奏。 2、 进一步将儿童对动画片的兴趣引向音乐，通过演唱、表演、绘画等手段， 激发培养学生对音乐的兴趣。 教学重、难点： 1、 有感情地演唱歌曲。 2、 能掌握附点八分音符、附点四分音符和切分音的演唱时值和节奏。 教学过程： 一、 发音练习。 二、 复习歌曲《动画城》 三、 导入新课。 师：今天，我们继续到《动画城》去认识新朋友。 四、 看头饰，听音乐。 1、 请学生戴上自制头饰，说说自己是哪一部动画片中的人物？每提到一部 动画片，教师就放相关的动画片的音乐。 2、 师：“今天，我们认识一个动画片中的人物，它非常有趣，你们猜猜它 是谁？它猜拳的时候只会出石头，而且有一个神奇的口袋，什么都能变出来，？ 生：机器猫 3、请学生《哆啦A梦》是哪个国家的动画片？并播放故事片段。 师：今天，我们要学习这部动画片的歌曲《哆啦A梦》 五、 学唱《哆啦A梦》。 1、 初听歌曲《哆啦A梦》，感受其欢快的情绪。 2、 教师范唱，学生打节奏。 3、 说说音乐中运用最多得附点八分音符、附点四分音符和切分音表现了什 么音乐形象？将附点去掉会怎样？ 比较两种不同得乐句.学生谈感受。启发学生了解附点音符的作用及表现的音乐 形象。 4、 用“LU”哼唱。 5、 学歌词。 6、 跟琴学唱。 教师问：“还有哪一句比较难唱的？有哪些地方需要提醒同学们注意的？”