北师大八年级下册1.2直角三角形(一)教学设计

第一章 三角形的证明2．直角三角形（一）一、学情分析直角三角形全等的条件和勾股定理及其逆定理在前面已由学生通过一些直观的方法进行了探索，所以学生对这些结论已经有所了解，对于它们，教科书努力将证明的思