小班教育随笔4篇

小班教育随笔4篇 　　俊俊在班里是一个性格孤僻的孩子，入园后他总是不愿与老师交流，不愿意与小朋友在一起，宁愿一个人缩在墙角，回绝参加一些游戏活动，总以审视的眼光来关注周围的人和事，有时还采取抵触情绪，