小学语文论文：巧用“学习单”：觅一条走向生本课堂的妙径

巧用“学习单”：觅一条走向生本课堂的妙径　【摘 要】“学习单”的设计，是站在学生的角度来思考的，它让学习目标更明确、学习更有针对性、可操作性。恰当地运用学习单，能让学生有充足的时间进行自主、合作、探究