蔡淑敏的个人研修总结[修改版]

第一篇：蔡淑敏的个人研修总结个人研修总结 蔡淑敏 为了适应时代的发展，我们必须“活到老，学到老”，这次参加中小学教师网络校本研修活动，让我在这个广阔的空间里互相学习，取长补短，不但挖掘了自身的潜力，充

第一篇：蔡淑敏的个人研修总结 个人研修总结 蔡淑敏 “” 为了适应时代的发展，我们必须活到老，学到老，这次参加中小学教师网络校本研修活动，让我在 这个广阔的空间里互相学习，取长补短，不但挖掘了自身的潜力，充分利用学校的资源，而且深感自身专 业水平会不断提升，实现了专业成长。 这次网络校本研修活动使我更加深刻地认识到要当一名现代的好老师，不是一件容易的事。如果没有 新课程的先进教育理论，是没有办法教的；没有扎实深厚的德才学识，是没有办法教的；没有勤钻研、善 反思和在实践中不断总结的进取精神，是绝对教不好的。因此在课程改革实践中，我们必须更新观念，勤 学理论，不断地敢于否定自我，推陈出新，进行再创造再探索。伴随着课改的进程，我感到要学的东西实 在太多了，一不留神在课堂上就会捉襟见付，越是开放式的教教学就越需要我们精心设计，就越需要我们 具有敏锐的观察力、较强的调控能力和教育机智。学校的各项读书活动，让我感觉自己的理论水平和教学 观念有了很多进步，我在与各种教育改革的理论、优秀教师的教学经验中反思自己的理念，反思自己的教 育教学实践，将读与思，读与教，读与研等结合起来；这样实践也就有了方向，有了信心，有了力量，就 能使自己的教学闪耀着睿智的光彩，充满着创造的神奇。希望学校多多培训我们新事物的使用技能，这对 我们教学是非常有帮助的。平时我也要积极制作多媒体课件，在制作课件时充分利用各种资料和音响，寓 教学目标和知识点于丰富多彩的多媒体教学中，使学生有一种身临其境、参与知识的感受，让他们在感知 生动的知识时，掌握相关的知识点，同时也激发了学生的学习兴趣。视听结合对学生观察、想象、分析、 推理能力的培养产生了积极的促进作用，既提高了课堂效率，又培养了学生的能力，教学效果是显而易见 的。 “”—— 在网络校本研修的平台上，我在业余时间不断汲取营养看视频，专家的讲座让我受益匪浅，制作 课件，阅书籍，学案例。在网络中，许多教育名家专家似乎都成了我的良师。我抓住机会聆听他们的报告， 观摩他们的课堂，我不断接受新思想，新理念的熏陶和碰撞，在这自由广阔的天空，展翅翱翔。 在我以后的工作中，我一定会运用这次网络研修学到的知识、技能和所有教师一同去进行网络研修， 一同进行校本研修，为提高我校教育教学质量做自己的贡献，用我们更多的智慧和热情去探索、去耕耘、 去努力！ 第二篇：毕淑敏 我最喜欢的美文毕淑敏散文 20 毕淑敏，国家一级作家，从事医学工作年后，开始专业写作。作品很多都与医生这个职业有关， 1989 年加入中国作家协会，代表作品《红处方》。