《生命、生活与安全》计划及教案

生活生命与安全二年级下期教学计划一、学生情况分析： 本班本期共有学生 人，其中男生 人，女生 人，学生大多聪明活泼，较守纪律，对人有礼貌，但由于家庭影响，很多学生受到家长溺爱，个人习惯

生活生命与安全二年级下期教学计划 一、学生情况分析： 本班本期共有学生人，其中男生人，女生人，学生大多聪明活泼， 较守纪律，对人有礼貌，但由于家庭影响，很多学生受到家长溺爱，个人习惯不 __ 好，一切以自我为中心，意识不强，心理素质较差，安全意识也普遍不够强。 因此本期应注意帮助学生正确调适，引导学生从细节入手，强化安全意识，使他 们能拥有健康快乐的身心，安全地学习和生活。 二、教材分析： “”“”“” 二年级下册教材，同样包括了生命奥秘、安全与健康、呵护心灵、 “”__ 和美化生活四大板块。每一板块都紧密学生生活实际，精心编排了一系列帮 助学生提升综合素质的活动内容。 三、教学措施及方法： 1 、采用活动教学，根据每课内容创设适当情境，以个体经验为载体，以活动为 中介，精心设计活动，通过扮演角色、情景体验、认知澄清、行为训练等丰富多 样的活动形式，师生共同参与，引起学生相应的心理体验，从而对学生施加积极 影响。 2 、结合实际，活用教材。把教材看作是引导学生发展认知，生活学习和人格构 建的一种范例，是引起学生认知分析，理解事物并进行反思、批判和构建意义的 “” 中介，是师生对话的话题。 3“”“”“”“”“” 、采用多元性，发展性的评价。可采用调查、试验、探索、讨论等丰 富多彩的评价形式，重视学生的自评、互评与教师家长的综合评价。评价注重三 方面：一是学生参与活动的意识；二是学生参与活动的质量；三是学生参与活动 的过程。 四、教学进度计划安排： 教学内容 课时安排 具体安排 备注 生命奥秘 7课时 1-4周 安全与健康 9课时 5-9周 呵护心灵 9课时 10-15周 美化生活 9课时 15-19周