小学数学 两位数加两位数的进位加法教学设计学情分析教材分析课后反思

两位数加两位数的笔算（进位）教学设计一、 教学目标理解两位数加两位数进位的原理，掌握两位数加两位数两位数进位加的笔算方法，能正确进行笔算。使学生通过操作、思考探索进位加的笔算方法，感受探究加法笔算方法