2021_2022年高中生物第五章生态系统及其稳定性第4节生态系统的信息传递四教案新人教版必修3
第四节 生态系统的信息传递教学实施的程序 学习阶段 教师的组织和引导 学生活动 教学意图 引入课题 组织学生“探讨信息交流方式”,引导学生讨论: 1.什么是信息? 2.信息是怎么传递的? 3.你能举出
2021_2022年高中生物第五章生态系统及其稳定性第4节生态系统的信息传递四教案新人教版必修3