2022数学教师培训方案

数学教师培训方案 数学教师培训方案1　　一、指导思想　　根据xx市骨干教师的整体培训精神，遵循小学数学骨干教师成长规律，渗透“教学科研型”人才培养的教育理念，充分利用中国教育学会、市教科所、

1 13 第页共页 数学教师培训方案 数学教师培训方案1 一、指导思想 根据xx市骨干教师的整体培训精神，遵循小学数学骨干教师成 长规律，渗透“教学科研型”人才培养的教育理念，充分利用中国教 育学会、市教科所、区教培中心资源，坚持按需施教，学、研、用结 合，突出时代性、针对性、实效性和先进性，探索优质、高效、开放 的培训模式，以“研究课堂教学、追求高效教学”为主要实践内容的 教师文化；引导学员主动地与教学实践对话、与骨干班成员对话、与 自我对话，有效地促进教师专业化发展。从研究教材教法到全面研究 学生、教师的行为；从重组织活动到重在培育研究状态；从关注狭隘 经验到理念更新和文化再造，努力培养适应21世纪教育改革和新课 程实施需要，具有现代教育素质能力和创新精神的xx市小学数学骨 干教师，以促进我市小学教师的专业化发展，推动我市小学数学教学 的改革和发展。 二、工作目标