《游园不值》,之三

《游园不值》,之三教学目标：1、引导学生通过反复朗读古诗，体会诗歌的意境，了解诗歌的意思，培养学生自学能力。2、入情入境学习古诗，培养学生的创新能力，想象能力以及互相交往、合作学习的能力。3、欣赏美丽

《游园不值》,之三 教学目标： 1、引导学生通过反复朗读古诗，体会诗歌的意境，了解诗歌的意 思，培养学生自学能力。 2、入情入境学习古诗，培养学生的创新能力，想象能力以及互相 交往、合作学习的能力。 3、欣赏美丽的春景，激发学生对春天的热爱，培养学生的爱美情 趣和审美能力。 教学程序： 一、联系实际，导入新课 春天到了，春姑娘迈着轻轻地脚步走来了，现在正是春暖花开万 物复苏的季节。同学们，你们眼中的春天、亲身感受到的春天，或者 是在书上看到的春天是什么样的。 （学生畅所欲言，尽情说说） 今天，我们学习宋代大诗人——叶绍翁写春天的古诗。 板书：游园不值 二、检查预习 请问读熟的同学有多少。这首诗读懂的又有多少。 三、指导学生有感情地读古诗 1、学生自由读古诗，要求。读的时候用心体会、琢磨、看谁读得 不但正确、流利，而且还体会出诗歌的感情，能读好古诗。 2、检查学生读书情况 （1）好的指导方法：引导学生展开朗读比赛、评议，反复朗读古 诗 第1页共4页