教学故事2

因材施教教学故事又是一堂语文课，一个学生依旧没有打开语文书，当其他学生自由朗读时, 我走过去，示意他拿起书本，他抬起头看了我一眼，动作缓慢地拿起书，毫无目 的的翻着语文书，我无奈，拿起了语文书，轻轻地