2024年《小数点的移动引起小数大小的变化》教学反思

2024年《小数点的移动引起小数大小的变化》教学反思《小数点的移动引起小数大小的改变》教学反思1　　目标预设：　　1、使学生理解并驾驭由小数点向右移动引起小数大小的改变规律；能应用规律正确口算一个