青岛版一年级数学认识图形教案最新

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青岛版一年级数学认识图形教案最新 教学设计的书写形式，可以是文本的，也可以是表格的，还可以 将文本和表格二者结合。纯文本形式的教学设计内容较具体，信息量 大，但不会直观反映教学结构中各要素之间的关系。今天在这里整理 2021 了一些青岛版一年级数学认识图形教案最新，我们一起来看看 ! 吧 20211 青岛版一年级数学认识图形教案最新 67“”14 教学内容：教科书第～页内容及做一做，练习一的～ 题。 教学目标： 1“” 、使学生初步认识一一对应，知道同样多的含义。初步学会 用一一对应的方法比较物体的多少，知道多、少的含义。 2 、使学生通过操作、观察，初步体验数感，激发学生学习数学 的兴趣，体验合作学习的乐趣。 “” 教学重点：知道同样多的含义，知道多、少的含义。 教学难点：初步学会用一一对应的方法比较物体的多少， 教具准备：录音机，磁带，实物投影仪，小兔头、小猪头、砖头、 木头图片。 学具准备：铅笔、橡皮、梨片、苹果图、三角形、圆片、花朵片 各若干。 1 课时安排：课时 教学过程： 1