小学低年级学生识字方法研究微型课题研究报告[共7页]

小学低年级学生识字方法研究微型课题研究报告延安市宝塔区中石油小学课题组 王慧琴 一、实验课题的提出：（一）时代发展的需要：21世纪是个信息社会，一个人获取信息最主要的途径是阅读，极早阅读对学好各门课