《蜗牛》教学反思

《蜗牛》教学反思：教学中，我采用了“做中学”的学习方式，旨在引导学生按照科学家发现知 识的过程来进行学习，让学生亲自参与对物体和自然现象的发现，让他们通过观 察与实验接触现实，激发想象力，扩展思维，改