六下语文《两小儿辩日》作业设计

六下语文 《两小儿辩日》“双减”作业设计【学习目标】1、 根据课后注释理解文章内容，并反复诵读课文，产生自己的独特感受，力 争达到“熟读成诵2、 初步感受文言文的特点，产生学习文言文的兴趣。3、 感受