窃读记 教学设计

窃读记 教学设计　　窃读记 教学设计（通用17篇）　　窃读记 教学设计 篇1　　课题　　1、窃读记　　主备人　　刘其平　　教学目标　　设计理念：尊重学生主体地位，引导学生自己读书，自主感