IE方法在教学质量管理的流程优化中的应用论文

IE方法在教学质量管理的流程优化中的应用论文 引言 教学作为高等教育管理的核心教学质量是高校教育教学能力和教学水平的根本标志如何通过提高教学质量增强实力以求生存和发展成为高校日益关

IE方法在教学质量管理的流程优化中的应用论文 引言 教学作为高等教育管理的核心教学质量是高校教育教学能力和 教学水平的根本标志如何通过提高教学质量增强实力以求生存和发 展成为高校日益关注的主题 为了完成持续提高教学质量这一目标而进行的一系列逻辑相关 的教学管理工作任务和活动我们称其为教学质量管理流程教学质量 管理流程决定着在教学质量管理过程中组织资源的运行效率和效果 教学质量管理始终贯穿、融合于教学工作过程中是通过教学工作过程 逐步形成的教学质量是教学工作质量的综合反映因此要保证和提升 教学质量就需要通过改进教学工作提高工作质量 一.导入工业工程方法 1.教学质量的形成过程分析 (1)分析前提假设 组织机构的设计既是流程优化设计的内容陈旧的组织结构同样 会对流程设计有一定的约束随着高等教育日益迈入大众化阶段在高 校教学管理体制的改革实践中国内几乎所有高校均设置了中层管理 组织机构即在学校之下系之上设置了学院将教学管理中心组建从学 校一级下移到学院一级开始实行校院两级教学管理大学与学院按一 定的协定分权整合、彼此配合、各司其责 考虑到高校管理体制改革的复杂性高校作为教育服务机构固有 的组织机构特征本文假设高校教学质量管理的IE流程优化模式以校