《摩擦力》教学设计

《摩擦力》教学设计引言：复习回顾弹力产生的条件：①直接接触；②发生弹性形变。引入摩擦力概念：实验活动设计1：①教师演示实验：夹得不紧的两本书，手一拉就分开了；②学生实 验体验：让书页彼此交替在一起的两