《2和5的倍数的特征》教学设计

《2和5的倍数的特征》教学设计正定县子龙小学 胡红红一、教学内容：冀教版小学四年级上册51-52页二、教材分析本节内容是在学生学习了自然数、倍数的概念之后，让学生了解2、5以及3的倍数特征，为后