名著阅读的困境及教育途径公开课

名著阅读的困境及教育途径作者：Author来源：教学与管理（中学版）2017年1期与一般的短章时文相比，文学名著的阅读至少具有以下两方面的 意义：一是从语文教学层面上来说，文学名著给文学教学开辟了广阔