2023年社会实践活动总结（汇编）

2023年社会实践活动总结 2023年社会实践活动总结1　　通过综合实践的听评课，使我认识到综合实践活动要让学生走出单一的课堂，走出校园，走向广阔的社会生活，通过亲身参与实践活动得到深切的体验，具备一

2023年社会实践活动总结 2023年社会实践活动总结1 通过综合实践的听评课，使我认识到综合实践活动要让学生走出单一的课堂，走出校园， 走向广阔的社会生活，通过亲身参与实践活动得到深切的体验，具备一定的生活自理能力、 人际交往能力、信息的搜集整理以及分析能力，培养敢想、敢干、又能想会干的创造型人材， 努力形成学生关爱人生，关爱社会，关爱大自然的内在的人格和品质，形成创新人才的成长 环境。综合学习、实践学习、生活学习、研究学习是学生知识获得和能力发展的重要途径。 1、以转变学生的学习方式为出发点 综合实践活动和研究性学习是对传统的接受式学习的一种变革，实施研究性学习的根本 目的和价值在于让他们在研究过程中获得一种积极的学习体验，受到新的方法的熏陶，从而 实现学习方式的有效转变。 2、强调知识的联系和综合运用 由于研究性学习涉及的学习内容大多来自学生周围的现实生活，许多问题自身带有很强 的综合性，这些问题的解决自然要求学生调动多方面的知识，并综合运用这些知识于问题解 决过程中。 3、注重过程 强调对过程的参与、理解与体验，是研究性学习的.一大特色。从课程的实施与评价两 方面来看，注重学习者对过程的参与和在过程中的表现，都应是研究性学习坚持的一条基本 原则。在这个意义上甚至可以说，对研究性学习而言，学生的广泛参与就是目的，在过程中 获得了积极的体验就是成功。 4、强调开放 从课程建设的角度看，综合实践活动作为一类正规课程，必须具有自己特定的目标、内 容、实施规范和可依据的相对稳定的学习材料。但综合实践活动自身的课程性质在本质上又