幼儿园小班社会活动教案

幼儿园小班社会活动教案：大家来排队设计意图：　排队是小班幼儿的生活常规之一。在幼儿园中无论是洗手、喝水还是小便、做操都要排队。小班幼儿经过一学期的幼儿园生活，他们已经有了排队意识，个别幼儿甚至能用语

幼儿园小班社会活动教案：大家来排队 设计意图： 排队是小班幼儿的生活常规之一。在幼儿园中无论是洗手、喝水还是小便、做操都要排 队。小班幼儿经过一学期的幼儿园生活，他们已经有了排队意识，个别幼儿甚至能用语言提 醒身边的小朋友，但多数幼儿还只是停留在意识层面，言行不一，需要他人反复提醒。 《大家来排队》以体验活动为依托，通过体验、感受，明白排队的好处，萌发对排队的 需要，同时在故事的正面引导下，学习正确的排队方法，将排队的意识落实到行为中去，生 活有序、玩的开心。 活动目标： 、通过游戏使幼儿理解和感受集体活动中秩序的重要性。 1 、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的想法养成自觉排队的好习惯。 2, 、让幼儿知道每月的日是自觉排队日，并了解数字在排队日中的含义。 311"""11" 活动准备： 教学活动过程： PPT 一、分组游戏《瓶中的糖果》初步感受秩序的重要性。 、今天老师给小朋友带来了好吃的糖果，你们想吃吗？谁想吃啊？哇，你们都想吃啊， 1 那你们一块儿过来拿吧！ 、谁拿到糖了，请举手。为什么老师有这么多糖你们都拿不到呢？ 2 、鼓励幼儿说出失败的原因和成功的经验，归纳好办法。 3 、小结：我们要一个一个过来排队拿糖，而且我们手都挤在一块儿伸不进去，谁都拿 4 不到糖，小朋友们想个好办法，一会儿我们来分享糖果。 二、出示排队幻灯片引导幼儿说出生活中哪些地方需要排队？为什么要排队？说一说不 遵守秩序不排队会出现什么后果？