比的认识教学设计[推荐5篇][修改版]

第一篇：比的认识教学设计比的意义 教学内容 教材第48~49页“比的意义”。 教学目标 1.在具体的情境中理解比的意义，学会比的读写，掌握比的各部分名称及求比值的方法。 2.探索比与除法、分数关系的过