乳源民族实验学校校风学风建设情况

乳源民族实验学校校风学风建设情况一、情况综述：学校文化是教育的沃土，民族的文化是学校优良品质的映照，是学校教育个性的显现。学校的文化滋润着我们的成长。学校的精神是学校的灵魂，是奋进的旗帜，是全校师生共

乳源民族实验学校校风学风建设情况 一、情况综述： 学校文化是教育的沃土，民族的文化是学校优良品质的映照，是学校教育个性 的显现。学校的文化滋润着我们的成长。 学校的精神是学校的灵魂，是奋进的旗帜，是全校师生共同的价值观念和信念 的集中反映。她的巨大感召力激励着我们，激发我们的才智；凝聚着我们，让我们 为了共同的目标奋斗。 我们的学校文化是全校师生共同培育的，高扬着我们的风采，凸现着我们的品 质。学校的学风校风是师生群体面貌和个体人格的统一，她要求我们在行动上互相 支持、在情感上互相关爱、在思想上互相勉励、共同遵循群体行为准则，焕发群体 光彩。 二、材料分述： 1 （）有定期的学风校风检查制度、有推进校风学风建设的措施与活动。（见 附录） 2 （）课堂礼仪执行情况良好，有争创优秀班级与温馨教室活动 乳源民族实验学校为了规范学生言行，制定了上课的规范要求并且执行良好。 （见附录）有文明班争创的条例和措施并且每学期操作施行。争创温馨教室的活动 “ 在全校也如火如荼地开展。我们有硬环境温馨教室的评比、更有完善和谐校园、温 ” 馨教室为主题的校园文化建设工程。（见附录） 3 （）在这样的氛围下，民族的学生踏实好学、积极进取，违法犯罪率为零， 违纪率低于全市同类学校平均值。 1“” 附：《乳源民族实验学校创建和谐校园、温馨教室条例》