部编版小学一年级语文下册《1 春夏秋冬》教学反思

部编版小学一年级语文下册《1 春夏秋冬》教学反思--第1页部编版小学一年级语文下册《1 春夏秋冬》教学反思（一）由于学生已初步具备认读生字的能力，教学时我把主动权交给学生，有利于调动学生识字的积极性和