冀教版品德与生活二年级下册《愿我们的环境更美好4》教学设计

愿我们的环境更美好《愿我们的环境更美好》教学设计一、教材分析： (|L2tFO)Z      《愿我们的环境更美好》是根据《课程标准》中“为保护周围的环境做力所能及的事，有初步的生态意识”的要求设置

《愿我们的环境更美好》教学设计 愿我们的环境更美好 一、教材分析： (|L2tFO)Z 《愿我们的环境更美好》是根据《课程标准》中为保护周围的环境做力所能及的事，有 “ 初步的生态意识的要求设置的。 ”JXBYd 随着社会的发展和人们生活水平的提高，环境污染日益严重，本课首先帮助学生认识周围 的环境，其次了解环境与我们生活的密切关系，联系实际，讨论自然环境对我们的生活有哪 些影响。通过活动向学生渗透环保意识，让学生初步懂得保护环境的重要性，教育学生从小 关注身边的环境，并为保护环境做力所能及的事。 9EuZW}.UY0 二、教学目标： rd`?/xgKB+ 、知道环境的好坏与人们的生活密切相关，知道月日是世界环境日。 165tcN, P;[1]s 、知道保护环境人人有责，引导学生为保护周围环境做力所能及的事情。 2[1]W74!/}" 三、课前准备： j#m5GG026 多媒体课件；环保小卫士签名旗；彩笔等。 “”DELi94!ne 四、教学设计： .E(*~3zT （一）创设情景，导入新课。 hB8-7[o 、有一个特别美丽的地方，你们想不想去看看？（想）那就让我们一起去看看吧！ 1 Mk+0',I7> （播放课件画面：蓝天、流动的白云、茂密的树林、流动的河水、鸣叫的小鸟等， —— 辅背景音乐）这里有蓝蓝的天，白白的云，绿绿的树，清清的水，还有快活的小鸟在树林中 飞来飞去。 ==KwL0dN 、大家说这里的环境美不美？你们喜欢这里吗？小鸟和你们一样，也非常喜欢这里， 2