科教三科学下册《直线运动和曲线运动》教学设计

2.学生相互交流，汇报结果。3.总结，教师告诉学生小球的运动路线能反映出小球的运动形式。物体运动分为直线运动和曲线运动两种。四、拓展应用，深化认识。教师继续出示更多物体的运动形式。【板书设计】直线运动