语文拓展课教案1

语文拓展课教案1诗词拓展课教案——水调歌头・明月几时有（宋•苏轼）教学目标：1、 感焙诗情，培养读诗的趣味；2、 理解诗意，体味诗歌的意境美；3、 休会借景抒情的方法。教学重点：感焙诗情，理解诗意。教

1 语文拓展课教案 诗词拓展课教案 ・ ——• 水调歌头明月几时有（宋苏轼） 教学目标： 1 、感焙诗情，培养读诗的趣味； 2 、理解诗意，体味诗歌的意境美； 3 、休会借景抒情的方法。 教学重点： 感焙诗情，理解诗意。 教学难点： 感焙作者情怀；体会借景抒情的方法。 引导、拓展法。 教学方法： 多媒体教学 教学方式： 教学过程： 一、导入： 在口然景物里，刀亮是极富有浪漫色彩的，她容易激发人的艺术联想。在月 “” 亮身上集屮了人类许多美好的理想和憧憬，古人云：每逢佳节倍思亲，屮秋 之夜，仰望夜空屮的明月，你或许也曾有过美好的遐想。今天，让我们一同走进 • 苏轼的《水调歌头明刀儿吋有》，来感受他的内心世界。 FI （学生齐读学习标） 二、朗读指导： 在前面的课堂上，我们一起学习了前面三首诗歌，并且介绍了本首诗的创作 •, 背景，也初步和大家一起殆味了这首诗的语言魅力。下面请同学们自由诵读全诗 进一步体会作者的情感。 （请同学们看屏幕）