小学Scratch课程中互动教学模式的构建研究——以广州某小学为例的开题报告

小学Scratch课程中互动教学模式的构建研究——以广州某小学为例的开题报告一、选题背景及意义Scratch是一种基于可视化编程的编程语言，因其易学易用、趣味性强等特点，被广泛应用于小学编程教育中。虽