《我不是最弱小的》第一课时教学设计

14、我不是最弱小的教学目标： 1、有感情地朗读课文，并能讲述这个故事。 2、学会生字，理解新词意思，并能欣赏有关词句。 3、理解课文内容，感悟萨沙一家人自觉保护弱小者的高尚品质，从中接受教育，养